Literaturtipps

Arne Weidemann, Jürgen Straub, Steffi Nothnagel (Hg.)

Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?
Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung.
Ein Handbuch

Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Kompetenz so lehrt, dass Lernprozesse in wissenschaftlicher Expertise und in praktischen Fähigkeiten resultieren.

Wie das Handbuch zeigt, erfordert diese Aufgabe theoretisches, methodisches und didaktisches Know-how, eine Portion Phantasie und den Mut zur Reform institutioneller Strukturen sowie des professionellen Handelns aller Beteiligten.

Über die Autoren:
Arne Weidemann (Dipl.-Psych.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Chemnitz.
Jürgen Straub (Prof. Dr. phil.) lehrt Sozialtheorie und Sozialpsychologie an der Ruhr-Universität Bochum.
Steffi Nothnagel (M.A.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Chemnitz.


Bibliographische Angaben:
Link zur Online-Bestellung:
http://www.transcript-verlag.de/ts1150/ts1150.php
ISBN 978-3-8376-1150-2
Mai 2010
572 Seiten, kart., zahlr. Abb.,
29,80 Euro